Praktijk Complexis: Voor IQ-onderzoek en psychologisch advies. Gespecialiseerd in (vermoedelijk) meer- en hoogbegaafde kinderen en jongeren, en andere snelle of creatieve denkers.
Complexis is een kleinschalige psychologie praktijk in Den Haag, voor intelligentieonderzoek (IQ-tests) bij kinderen en jongeren; en advies en coaching voor ouders en leerkrachten. Ik ben gespecialiseerd in kinderen en jongeren die snel en complex denken, en/of waarbij een vermoeden van meer/hoogbegaafdheid of een ontwikkelingsvoorsprong speelt. Als gepromoveerd ontwikkelingspsycholoog (PhD) en moeder van een hoogbegaafd kind combineer ik wetenschappelijke- en ervaringskennis en zoek ik de nuance en complexiteit op om kinderen echt te begrijpen. Bij Complexis gaat het dus niet om het ‘labeltje’, maar om inzicht in hoe elk kind in elkaar steekt en wat het nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen.
Je kunt bij de praktijk terecht voor een IQ-test met de WISC-V of KIQT+, en voor breder onderzoek naar hoogbegaafdheid. Daarnaast biedt de praktijk ook advies en coaching aan ouders en scholen.
Complexis is gevestigd in Den Haag, maar er zijn ook mogelijkheden voor online ondersteuning.
***Indicatie huidige wachttijd: 3-4 weken ***
Psycholoog, onderzoeker, moeder
IQ-tests, onderzoek hoogbegaafdheid
en advies – regio Den Haag (Delft, Leiden, Zoetermeer)
Ik bied met mijn praktijk diverse diensten aan in de regio Den Haag. Advies en coaching voor ouders bij (vermoedelijke) meer- of hoogbegaafdheid kan ook online plaatsvinden, waardoor je voor sommige diensten vanuit heel Nederland bij Complexis terecht kunt. De IQ-test en het hoogbegaafdheidsonderzoek vinden wel altijd plaats in regio Den Haag. In overleg is het mogelijk deze af te nemen op een andere locatie, zoals thuis of op de school van het kind, mits er een geschikte ruimte is.
IQ-Tests en hoogbegaafdheidsonderzoek
Bij de praktijk kun je terecht voor een IQ-test of uitgebreider hoogbegaafdheidsonderzoek bij kinderen en jongeren. Ik zorg voor een fijne, leuke ervaring voor kinderen bij het afnemen van de IQ-test, en voor nuttige adviezen met praktische handvatten voor school en ouders. Er wordt gebruik gemaakt van de KIQT+ en WISC-V en diverse methoden om bv. executieve functies en persoonlijkheid in kaart te brengen.
Advies en coaching bij meer- en hoogbegaafdheid, voor ouders en scholen
Daarnaast kunnen ouders bij de praktijk terecht voor advies en coaching. Ik richt mij hierbij vooral op advies en handvatten bij het maken van belangrijke keuzes (zoals versnellen, langer of korter kleuteren) en in het geven van handvatten om beter om te gaan met de uitdagingen in de opvoeding en ontwikkeling. Bijvoorbeeld op het gebied van gedrag, motivatie of schoolkeuze. Ook bied ik ondersteuning aan scholen of leerkrachten in het bieden van passend onderwijs voor hoogbegaafde kinderen.
Ervaringen
“Our son felt really understood and supported during the assessment. Sabine helped us navigate the Dutch school support system and helped make sure he now gets the stimulation he needs at school. We now also joined a local “plusclass” which is the highlight of our son’s week.”
Sophia, moeder van 11-jarige zoon
“Onze dochter werd op school niet goed gezien: Ze paste zich vooral aan, viel niet op in de klas maar had thuis vaak buikpijn, dus we waren al een tijdje zoekende. We zagen wel dat ze dingen anders deed en dacht, maar wisten niet hoe we dat moesten plaatsen of bij school duidelijk maken. Het IQ verslag en de gesprekken met Sabine voelden voor ons echt als een last van onze schouders: Sabine had in korte tijd een enorm scherpe analyse gemaakt van onze dochter, die precies liet zien waar ze tegenaanloopt in de klas: waarom sommige dingen heel goed gaan en anderen niet. Ook de school was erg blij met het verslag en we kunnen voorlopig verder, er zijn al wat eerste stappen gezet en het gaat echt al vooruit.”
Astrid, moeder van 8-jarig meisje
“Onze zoon vond het onderzoek superleuk en we kregen een duidelijk rapport en adviezen waarmee we verder konden. Vooral de steun in het gesprek met school was heel fijn: Sabine heeft ons geholpen krachtiger te staan in wat we durfden te vragen van school en geholpen over het gevoel heen te komen van “die ene ouder zijn”